Slot Kursus : Kursus Asas Read Easy.

Alhamdulillah, saya berasa bertuah sekali kerana telah dihantar oleh TPH bagi mengikuti Kursus Asas Read Easy pada 28 Februari lalu bertempat di Hotel Sri Manja Boutique, Kuantan. Disana saya berpeluang bertemu dengan pakar merangkap pengasas dan pengurus Read Network, Encik Othman Ahamad bagi menimba ilmu sebanyak mungkin tentang asas mengajar anak-anak mula membaca dengan kaedah fonetik.

Perbezaan di antara Bacalah Anakku dan Read Easy adalah dari segi bunyi dan pendekatan yang digunakan untuk menggabung bunyi. Terdapat hanya 44 bunyi yang perlu dikuasai oleh anak-anak berbanding dengan menggunakan kaedah lain.

1) Phonics is the best

Membaca perkataan di dalam Bahasa Inggeris tidak boleh dieja seperti membaca perkataan di dalam Bahasa Malaysia.

Jadi sebab itulah phonics is the best way to teach reading in English. 

Sound --> speech sounds (words are made up of sound)

'Reading' is by blending the sound. Kaedah gabung bunyi di sini adalah menggunakan kaedah 'synthetic phonics'. Bermula dengan memperkenalkan bunyi huruf, kemudian menggabungkan setiap bunyi menjadi 1 perkataan. (eg; |k|, |ae|, |t| = cat).

Anak-anak perlu kuasai bunyi huruf (sounds @ phonemes) dan seterusnya perlu kuasai simbol y mewakili bunyi tersebut (symbols, graphemes). Selepas sudah kuasai sound-to-symbol association, barulah anak-anak boleh menggabungkan bunyi kepada perkataan (decoding).

2) Basic sound code

Kami telah diajar beberapa asas bunyi. Terdapat banyak simbol yang mewakili bunyi yang sama, contohnya; bunyi |k| mewakili simbol c (cat), k (kite), ck (lock), dan ch (school). Terdapat 12 bunyi vokal dalam Bahasa Inggeris berbanding 6 di dalam Bahasa Malaysia. Bunyi vokal juga terbahagi kepada 2: pendek dan panjang. Pendek seperti contoh |I| sit, panjang seperti contoh |i:| seat.

3) Teaching techniques

Peraturan fonik;

a) Memperkenalkan 

bunyi.

b) Jangan campur bunyi dan nama huruf. Sebolehnya cari lagu yang tidak bercampur bunyi dan nama huruf.

c) Memperkenalkan konsep gabung bunyi. Elakkan anak-anak dari menghafal perkataan.

Tips mengajar Read Easy;

- Perlu banyak pengulangan. Ulang secara berkumpulan, individu dan bersama guru. Anak anak akan mudah mengingat melalui kaedah pengulangan.

- Do action!

Guru guru perlu kreatif dalam menyampaikan sesuatu pengajaran. Contoh;

a = pegang pemanah dan anak panah

b = menimbang bola

c = batuk

Lakukan bersama anak anak dan jadikan pembelajaran suatu proses yang menarik dan seronok.

Itulah serba sedikit apa yang dapat saya kongsikan bersama sepanjang Kursus Asas Read Easy. Semoga ianya bermanafaat untuk semua.

Setiap anak adalah berbeza dari segi penerimaan terhadap sesuatu pembelajaran, jadi usahlah merasa putus harapan dalam mengajar sesuatu yang baru terhadap mereka. Sebaliknya cipta sesuatu kaedah atau situasi yang menarik untuk dipelajari, kerana mungkin salah satu kaedah yang kita fikirkan itu boleh terus diterima dengan mudahnya oleh mereka. Peringatan kepada diri sendiri juga. Semoga kita lebih sukses dalam mendidik anak anak.

Salam sayang,

Cikgu Ros

permatahidayahkuantan.blogspot.my